asir a la luna anula la risa

Ya está disponible para su uso y disfrute la nueva versión de la distribución de GNU/Linux más popular, Ubuntu alcanza su versión 8.10. Puedes descargártela desde aquí. Es posible que no quieras instalártelo en tu disco duro pero tengas curiosidad por probarlo, no te preocupes, puedes usar el CD en modo “live”, sin más que dejarlo insertado y reiniciar el ordenador (tiene que estar habilitado el arranque desde el cd-rom), aunque ten en cuenta que el rendimiento no será el mismo que si estuviese instalado. También se puede instalar directamente desde Windows, gracias a la herramienta Wubi, incluida en el CD. Si eres tan vago/a que no te puedes molestar ni en bajarlo y grabarlo, puedes pedir que te lo manden a casa completamente gratis.

Como nota curiosa, hace unos meses empecé a diseñar un fondo de pantalla siguiendo el apodo de esta versión, el Ibex Intrépido. Pensé que tendría tiempo de trabajar en ello pero los estudios mandan… Así que lo abandoné tal y como lo dejé. Por lo visto es demasiado vistoso para fondo de pantalla pero eso es una ventaja en otro ámbito, los carteles. Después de que un usuario de un grupo de usuarios franceses lo propusiese para una reunión, me mandaron un correo desde el grupo de usuarios de Berlín. Y ellos sí lo han usado. Que ilu

Actualización: Y vaya si lo han usado:

Millones de berlineses y demás usuarios del metro de Berlín han visto el anuncio (vía la compañía que administra sus pantallas de publicidad). Que levanten la mano quienes han expuesto su arte ante millones de personas

Actualización 2: Jeje, la famosa imagen también apareció en un blog que me gusta mucho: Linux for Designers, de Eckhard M. Jäger, muy recomendable.

Extracto de un artículo publicado por El País:

En torno a ese 50% están las titulaciones experimentales (ciencias puras), como Física o Estadística. Aunque probablemente el éxito o fracaso en estos títulos también tiene que ver con la dureza de las materias, y probablemente el paradigma de esa dificultad recae en las ingenierías, en las que se aprueban el 54% de los créditos; y en un tercio de las carreras de ingenierías, la media baja de la mitad de aprobados. Bien es cierto que tradicionalmente el nivel de exigencia se ha mantenido muy alto en las enseñanzas técnicas, casi como una seña de identidad que consiste en suspender masivamente. En definitiva, otro indicador más, que al igual que el del abandono (que ronda el 30% entre el alumnado según cálculos oficiosos), señala en la misma dirección: la necesidad de orientar mejor a los estudiantes a la hora de elegir carrera y la revisión de las metodologías docentes.